Minulý týden jsme si s dětmi povídali o zelenině, do tohoto tématu jsme zapojili chuťové buňky, čich a hmat a zrak. Při společné práci jsme vyráběli pole plné brambor, kde jsme využili grafomotoriku. Logo chvilka na téma ovoce a zelenina děti moc bavila, u ní jsme se i zasmáli, když jsme se olizovali. Nedílnou součástí minulého týdne byla i pohádka o zeleninovém království, kde jsem se dětí ptala na text, postavy, charakteristiku postav a děje. děti byly moc šikovné a dost si z pohádky pamatovaly. Následovala i rytmizace s pohybem - Kutálí se bramboraRadka Rýcová

Tento týden jsme pokračovali v tématu Ovoce a zelenina. Pro děti jsme připravili soutěž v poznávání ovoce a zeleniny poslepu. Děti se zavázanýma očima ochutnávaly kousky jablka, hrušky, banánu, kiwi, hroznů, malin, pomela, ale také papriky, rajčete, okurky, ředkvičky a dalších druhů ovoce a zeleniny. Jejich úkolem bylo uhodnout, co právě ochutnávají. Většina dětí si vedla velmi dobře. Potíže jim dělalo například pomelo nebo kiwi, ale banán či jablko poznali úplně všichni.
V pátek jsme naše téma zakončili exotickým ovocem. Děti se seznámily s netradičními druhy, jako jsou karambola, marakuja, dračí ovoce, cherimoya, granátové jablko a další.
Ani tento týden nechyběl nácvik na připravované vystoupení a samozřejmě také pobyt venku, kde jsme si užívali stále ještě krásného podzimního počasí.
Daniel Matyáš

Podzimní dny nám přinesly do školky úrodu ovoce. Celý týden jsme se věnovali básničkám, rozhovorům a hrám na dané téma. Děti procvičovaly číselnou řadu 0-5, naučili jsme se báseň Jablíčko, Princeznička na bále a pilně se připravovali na blížící se vystoupení. Krásné babí léto nám dovolilo užít si pobyt venku na školní zahradě.
Hana Strnadlová Pastorková

Ve středu jsme celé dopoledne věnovali pouze zelenině. S dětmi jsme si připomněli různé druhy zeleniny a povídali si o tom, že zelenina je nejen chutná, ale také zdraví prospěšná.
Pověděli jsme si pohádku o dětech, které odmítaly jíst zeleninu. Bohužel se to brzy odrazilo na jejich výkonech. Byly slabé, unavené a neměly radost ze života. Až se jednou objevila malá moudrá mrkvička, která jim vysvětlila, proč je důležité zeleninu jíst. Dokonce dětem poradila, že jim nemusí chutnat každý druh zeleniny, ale než ho úplně zavrhnou, měly by ho alespoň ochutnat…
Pohádka byla velmi poučná a přišla vhod, protože i v naší školce máme pár dětí, které zeleninu ani neochutnají a hned vědí, že jim nechutná. 
S radostí také nacvičujeme básničky a písničky pro babičky a dědečky. Vystoupení v kulturním domě se totiž rychle blíží.
Krásný ovocně-zeleninový den všem! 

Daniel Matyáš

Týden od 29. 9. – 2. 10. byl ve třídě Soviček ve znamení košíku plného ovoce a konkrétně jsme se zaměřili na jablíčka. V úvodu týdne jsme pracovali s velkým košem plným ovoce, kde jsme si společně pojmenovali všechny druhy ovoce jejich barvu, tvar a chuť, počet 1 – 4. Děti také ukazovaly ovoce, které mají úplně nejraději. Poté už jsme se v rámci aktivit a dalších činností zaměřili konkrétně na jablíčka a to, jaké mohou mít jablíčka barvu, jaký mají tvar, chuť a na jaké stromě rostou či, co najdeme uvnitř jablíčka. Následovala společná aktivita, kdy děti třídily jablíčka podle barev – na červené, zelené a žluté. Nechyběla ani výtvarná a pracovní činnost, která byla zaměřena na tvoření jablíček a jablečného kompotu a také jabloně, děti pracovaly s temperovými barvami, krepovým papírem, otiskovaly houbičkou či papírovou ruličkou. Také úkoly byly s jablíčkovou tématikou a rozvíjely logiku, velikost od nejmenší po největší, grafomotoriku, zrakové vnímání, jemnou motoriku a koordinace ruky a oka. Společně jsme se naučili písničku „Měla babka čtyři jabka“. Nechyběla ani práce ve skupině, kdy děti přiřazovaly stíny k ovoci kolíčkem a práce ve dvojici, kdy skládaly jablíčko z PET víček. Rovněž jsme nezapomněli na procvičení pusinky v rámci logopedických chvilek, kdy jsme procvičovali gymnastiku mluvidel, dechové cvičení, fonematické sluchové vnímání a rytmizaci a vše jsme propojili logopedickou pohádkou „Červík“. Rozvoj pohybových dovedností byl také směřován k jablíčkům. Co se vlastně z jablíček dělá? Děti ochutnaly nejen jablíčka, ale také přesnídávku, mošt a křížaly.  Ve středu čekalo děti velké překvapení v podobě výletu autobusem do Oder, kde jsme navštívili park, kde jsme pozorovali krásy, který nám podzim přináší a poté se děti vyřádily na krásném dětském hřišti. V závěru týdne jsme si společně užili také Drakiádu.

Petra Kaňuščáková

Ve čtvrtek jsme na školní zahradě uspořádali tradiční drakiádu. Přestože je už říjen, počasí stále vykazuje známky končícího léta. Teploučko, sluníčko je sice už trochu zubaté, ale stále hřeje a větřík pofukuje jen mírně. Tedy – na drakiádu jsme si nemohli přát lepší počasí! 😊
Přišla většina našich školkáčků i se svými rodiči. Draky připravené, špagátky natažené, úsměvy ve tvářích široké… Tak leť, dráčku, leť!
Přestože to dnes s létáním příliš slavné nebylo, akce se moc povedla. Děti se pořádně proběhly, maminky poklábosily u kávy a tatínkové statečně rozplétali zamotané šňůrky. 
Všechny děti si odnesly diplom, drobnou hračku a samozřejmě také nějakou sladkost.
Akce proběhla za podpory SRPŠ. Děkujeme také paní Sigmundové za připravené občerstvení.
A kdo ví… třeba nám příští rok vítr ukáže, co všechno draci opravdu umí!

(Prohlédněte si fotky na našem Facebooku)

 Daniel Matyáš

Barevný týden nám přinesl radost a duhově prozářil naši školu. Děti nadšeně pracovaly každý nový den. Věnovali jsme se malování suchými pastely, temperovými barvami, omalovánkám, lepení a samozřejmě pohádce o tom, jak smutný by byl svět, který by nezdobily pestré barvy. Připomněli jsme si barvy duhy a ta se zanedlouho ukázala na nebeské klenbě jako na zavolanou. Naučili jsme se také novou báseň Tiše, děti doprovázenou pohybovým ztvárněním. V tomto týdnu jsme také popřáli k narozeninám dvěma princeznám a společně si vychutnali slavnostní občerstvení.
  Hana Strnadlová Pastorková

Barvy nejsou jen červená, modrá, oranžová, zelená či zlatá, ale také černá, bílá a různé odstíny šedé. Ukázali jsme dětem černobílé obrázky a zkoušeli, zda dokážeme rozpoznat jednotlivé předměty, i když nejsou v zářivých barvách.
Také jsme si vyprávěli pohádku o pyšných barvách, které se pohádaly, protože každá si myslela, že právě ona je na světě ta nejdůležitější. Uražené barvy se pak z našeho světa vytratily a smutný skřítek si moc přál, aby se barvičky opět vrátily tam, kam patří.
Pilně nacvičujeme na setkání s babičkami a dědečky, které nás čeká už za tři týdny. Učíme se písničku a básničku a už se moc těšíme, až jim je předvedeme.
Každý den zakončujeme naši práci sebehodnocením pomocí smajlíků na magnetické tabuli. Věřte, že i tak malé děti se dokážou samy ohodnotit. Většinou své úsilí hodnotí zeleným smajlíkem, ale už se na tabuli objevil i žlutý a dokonce červený… A právě to je v pořádku – učíme se totiž nejen pochválit za to, co se nám podařilo, ale také si přiznat, když se nám něco úplně nepovedlo.
Daniel Matyáš

Tento týden jsme si s dětmi povídali o podzimních barvičkách a znacích podzimu do tohoto tématu jsme zapojili i matematickou gramotnost a úchop tužky a pastelky. Opakovali jsme pravidla třídy a jak se k sobě chovat. Vytvářeli jsme grafomotorické úkoly,které se dětem moc povedly. Velice je bavila zraková činnost, kde měli podle barvy najít tři věci ve školce, nebo na zahradě. V rámci komunitního kruhu jsme měli tělovýchovnou a logo chvilku, učíme se také dny v týdnu, které děti již pěkně zvládají. Radka Rýcová

Tento týden jsme se věnovali ve třídě Agamek barvám. Tvořili jsme podzimní strom s jablíčky, poznávali krásu barev na ovoci a zelenině a hráli hry s padákem. Věnovali jsme se také naší nové hře Super farmář a IQ FIT, což nám dobře procvičilo nejen barvičky, ale i číselnou řadu 0-6 a logické myšlení. Stihli jsme také dopravní výchovu, protože jsme náš společný týden zakončili návštěvou dopravního hřiště v Odrách. Počasí nám přálo a výlet do nedalekého města byl moc hezký.   
Hana Strnadlová Pastorková

V pátek jsme přijeli do Oder trochu dříve. Protože se dopravní hřiště otevíralo až v 8:00, měli jsme ještě chvíli času, a tak jsme se zastavili na u nás doma na zahradě nedaleko hřiště. Děti si prohlédly zahradní rybníček s koi kapry a jeseterem, venkovní výběh dospělých suchozemských želv i letošních mláďat. Připomněli jsme si také projekt loňského školního roku Líhneme ve škole. Po dvorku se totiž prohánějí čtyři slepičky a jeden kohoutek. Děti nevěřily svým očím, že z malých kuřátek, která jsme společně sledovali při líhnutí, během tak krátké doby vyrostly dospělé slepičky a kohoutek. Byl to krásný návrat k loňskému projektu a zároveň připomínka toho, jak rychle děti i zvířátka rostou.

Daniel Matyáš

Téma týdne - Barvy ročních období

Týden od 14. – 18. září byl zaměřený na barvičky. V pondělí jsme si nejprve procvičili pusinky na logopedické básničce „Pusinková“ a poté se dali do práce. Nejprve děti odpovídaly na otázku: „Co se vám vybaví, když se řeknou barvičky“?. Děti vyjmenovávaly různé barvičky, které je napadly, děti tak procvičily nejen komunikativní dovednosti, ale také paměť.

Hned poté jsme se s dětmi vydali do barevného království, kde zlý kouzelník pomíchal všechny barvičky. Úkolem dětí bylo zachránit království tím, že roztřídí barevné míčky podle jednotlivých barev – červená, zelená, modrá a žlutá. Děti u této aktivity moc hezky spolupracovaly. Barvičky jsme nadále procvičovali na hře: „Jakou barvu má ….?“, tím děti rozvíjely také smyslové vnímání, protože k barvičkám přiřazovaly přímo věci, které je obklopují ve třídě. Samozřejmě nesměly chybět ani tělovýchovné chvilky, které byly zaměřené na protahování celého těla, posílení vztahů mezi dětmi a také tematické hry, které souvisely s tématem a to Semafor, Auta apod. V rámci kruhu jsme společně procvičovali grafomotoriku, která byla zaměřena zejména na uvolnění ruky a zápěstí - „kroužení“. Nechyběly ani výtvarné činnosti, kdy děti vyráběly barevné plakátky, štětce či paletku s barvičkami. Pracovní listy a úkoly byly rovněž zaměřené na barvy a konkrétně rozvíjely zrakové vnímání, jemnou motoriku, koordinaci ruky a oka a správný úchop pastelky. Nechyběla ani práce ve skupině, kdy děti měly za úkol poskládat věž z lega dle předlohy. V polovině týdne nás navštívila víla Barvínka, která s sebou přinesla pohádku „O ztracených barvičkách“. Závěr týdne patřil rozvoji slovní zásoby pomocí slovních hádanek. V pátek jsme oslavili záchranu království hrou na Orffovy hudební nástroje.

Petra Kaňuščáková

Celý tento týden jsme si s dětmi povídali o pravidlech naší třídy, jak se k sobě chovat ve třídě a venku. Společně jsme si také povídali, kdo je můj kamarád ve školce a kterou hračku mají děti oblíbenou. Připomněli jsme si pravidla slušného chování, pozdravy a poděkování. Tělovýchovná chvilka děti moc baví, zasmějeme se u ní moc. Při dopoledním pobytu venku, kdy nás ještě hřálo sluníčko, jsme si to pěkně užívali při společných hrách.
Radka Rýcová